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东营区文汇学校评优树先制度
来源: | 作者:wenhuixx | 发布时间: 2019-05-07 | 84 次浏览 | 分享到:

东营区文汇学校评优树先制度

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在习近平总书记教育思想指引下,营造争做“四有(有理想信念、有道德情操、有扎实识、有仁爱之心)”好老师的浓厚氛围,引导全校教师用好老师的标准要求自己,内化于心,外化于行,做党和人民满意的好老师,全面展示文汇学校教育教学和教师队伍建设工作取得的新进展新成效,展现新时代文汇教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌;生动展示文汇教师爱岗敬业、无私奉献、立德树人、成绩凸显的优秀品质;充分调动广大教师教书育人的积极性、创造性,增强其荣誉感、使命感和责任感。激励教育广大教师履职尽责、努力工作,为文汇学校教育事业优质内涵发展作出贡献。

一、表彰类别

(一)“文汇好教师”;

(二)“模范班主任”;

(三)“师德标兵”;

(四)“学校管理优秀个人”;

(五)“优秀级部及优秀级部主任”;

(六)“仁爱教师(最受学生喜欢的老师)”;

(七)“教学新秀”;

(八)“文汇好家长”;

(九)“爱·责任校长奖(教学质量标兵)”;

(十)“优胜学科奖”;

(十一)“优秀教研组及教研组长”。

(特别说明:文汇好教师、师德标兵、仁爱教师三项表彰不重复推荐,评选次序依次为文汇好教师→师德标兵→仁爱教师)

二、评选范围

全校在职教职工。

三、评选时间

每年七月份

四、表彰时间

每年教师节期间

五、评选条件

(一)评选基本条件

1.坚持党的基本路线,忠诚党和人民的教育事业,有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,无私奉献,勇于探索,锐意改革,开拓创新,能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的时代风貌;?

2.热爱学校,忠于职守,敬业爱岗,严格遵守学校的各项规章制度;

3.团结同志,助人为乐,关爱学生,全面育人; ??

4.思想积极进步,能服从学校及各部门工作安排,积极主动参与学校的各种活动;

5.按时上下班,无旷课、旷工、迟到、早退等现象;

6.同等条件下,在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑。 ?

(二)评选具体条件

1.文汇好教师

1评选条件:

①热爱教育工作,无违法违纪问题,上年度在学校年终考核中位于前1/3位次;

②全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为人师表,师德高尚;敬业爱生,通过言传身教,促进学生的全面发展,在实施素质教育和人才培养方面成绩突出;

坚守教育教学一线,切实履行教师岗位职责和义务,刻苦钻研教学业务,精通本专业的专业知识,按人才培养方案的要求,精心组织教学;不断汲取新知识,充实和更新教学内容,积极主动承担教学任务,完成学校规定的教学工作,教学质量高,教学效果好,逐步形成自己的教学特色、风格,学生评教满意率较高,在学校同行中形成良好的反响。

2评选办法

民主评议=学校班子评价x30%+教学委员会评分x30%+年度考核中全体教职工投票测评x40%教学委员会成员在候选人名单,则由办公室组织推荐教师代替)。

上年度荣誉得分(自上学年考核起始日至本年度考核结束日)。

总分=荣誉分x60%+测评分x40%(荣誉分得分依据考核方案中设定分值确定,民主评议、荣誉分都按百分制折算)。

2.模范班主任

1评选条件:

①热爱班主任工作,无违法违纪问题,上年度在学校年终考核中位于前2/3位次;责任感强,品德高尚,为人师表,出色完成学校领导交给的各项工作任务;

②热爱学生,关心学生的学习和生活,与学生家长、社会密切联系,在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显着的效果;

③积极推进素质教育,业务水平高,精通自己所任教学科,教学工作认真负责,耐心细致,教学效果好;

④具有较强的组织能力,积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动,认真指导班级团队组织建设和活动,充分发挥学生的积极性和主动性,加强对学生的社会主义核心价值观教育,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯;

⑤有一定的教育学、心理学知识水平,掌握思想教育工作规律和学生的心理特点,善于做好学生的思想品德教育工作,善于帮助、教育学生端正学习态度,在改进学生学习方法等工作中取得显着成绩;

⑥所管理的班级有良好的班风,形成了一个团结友爱、勤奋学习、关心集体、遵守纪律的坚强集体;

⑦注重与家庭、社区的沟通协调,积极开展家访,在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显着;

⑧善于培养学生自治、自理能力,取得较好成果和经验。有一套培养学生良好习惯的教育方法,并取得明显成效。

2)评选办法:依据考核方案:“六、团队合作(2)”计算得分,分年级推选。

3.师德标兵

1评选条件:

①热爱教育工作,无违法违纪问题,上年度在学校年终考核中位于前2/3位次;

②爱岗敬业,严谨治学,具有较强的历史使命感、职业荣誉感和社会责任感;

③甘于奉献,廉洁从教,工作精益求精,求真务实,勇于创新,师生评价好;

④为人师表,情操高尚,自觉加强师德修养,具有良好的思想政治素质和职业道德水平,做到以身作则,言传身教,为人师表,在学生中享有较高威信;

⑤注重个人修养,仪表端庄,举止大方,言谈谦逊文雅,待人热情真诚;

⑥遵守社会公德,注重家庭美德,追求健康文明的生活方式,养成积极向上的生活情趣;

⑦教书育人,热爱学生,关心学生,有教无类,潜心钻研业务,教育教学效果好,在“育人”工作中有突出的感人事迹。

2评选办法以年级为单位,评出师德标兵,要求采用年级部教师投票,教导处分管领导审核的程序评选。

4.学校管理优秀个人

1评选条件:

①忠诚党的教育事业,为人师表,师德高尚,具有强烈的敬业精神和责任心,热爱学校,政治素质过硬;

②所管理的部门或岗位工作在师生中口碑好,落实学校工作迅速及时,执行结果出色;

③工作中创新业绩突出,对其他中层干部起到榜样引领作用;

④工作中能积极主动勇挑重担,与他人协作沟通顺畅,团队合作意识强,成效显着;

⑤为学校发展、品质打造、社会影响力提升做出较好的贡献。

评选办法:评价得分=学校班子评价x40%+年度考核中全体教职工投票评价x60%。

5.优秀级部及优秀级部主任

1评选条件:

①级部内教师精诚团结,互帮互助,形成强大合力;

②级部内教师顾全大局,服从安排,支持配合学校工作;

③级部内教师工作认真投入,责任心强,乐于奉献;

④级部内教师都能认真完成各级交办的任务,及时上报各类材料;

⑤卫生意识强,办公室内工作环境清新舒适;

⑥班级管理整体好,学生行为、学习习惯好,学习成绩好;

⑦级部内教师学习认真、积极,有浓厚的学习、教研氛围;

⑧自觉遵守学校规章制度,都能做到不迟到、不早退、不旷工,无乱收费、体罚或变相体罚等现象发生,办公秩序好;

⑨本级部教育教学等各项工作中,能根据级部情况开展一些开创性的工作,并取得一定的效果;

⑩关爱学习、表现暂有困难的学生,并有关爱措施及行动。

2)评选办法:

①民主评议分=学校校委会成员评价x60%+年度考核中全体教职工投票测评x40%。

②上年度年级部教师、学生荣誉得分(说明:1.自上学年考核起始日至本年度考核结束日期间的荣誉;2.按考核方案中荣誉的赋分计算。)

③上、下学期级部期末年级教学成绩得分:位居对比学校第1得100分,第2得90分,第3得80分,其它位次以此类推,本项得分取上下学期平均分。

④总分=荣誉分x20%+测评分x20%+教学成绩得分x60%。

6.仁爱教师

1评选条件:

①热爱祖国,拥护党的领导,认真贯彻科学发展观、党的教育方针和各项政策,自觉维护国家利益,切实履行公民义务;

②热爱学校,积极参加学校各项活动,主动为学校发展献计献策。自觉遵章守纪,服从学校安排,维护学校大局,积极促进发展;

③热爱教育,模范遵守社会公德和教师职业道德,具有高尚的职业精神和职业理想,敬业乐教,甘于奉献。工作一贯勤恳踏实,精益求精;

④全面关心学生成长,在帮助困难学生、转化特殊学生、辅导学生学业等方面成绩突出、事迹感人,在校内外产生较大影响;

⑤与学生平等相待,相处融洽,能与学生进行课下联系沟通,对学生的意见和建议及时反馈,努力改正;

⑥乐于参加学生举办的活动,能通过课堂外沟通与学生增进感情,拉近距离;

⑦尽自己所能为学生解决生活、学习上的问题,做学生的“益友”;

⑧上年度在学校年终考核中位于前2/3位次。

2)评选办法:依据考核方案中教导处组织的“深受学生、家长喜爱的老师”评选结果。

7.教学新秀

1评选条件:

①坚持党的路线、方针、政策,热爱教育事业,关爱学生,具有良好的师德素养;

②能刻苦钻研教育教学业务,教学基本功扎实,教学方法先进,能熟练与恰当地运用现代信息技术辅助课堂教学,教学效果好,教学实绩突出,能独自承担对外公开课、观摩课、研究课;

③能认真学习教育教学理论,积极参加课程改革和教育教学研究,不断提升教育教学理论水平;

④教龄五年以下,上年度在学校年终考核中位于前2/3位次。

2)评选办法:

个人得分=教学基本功大赛得分x50%+学年教学效果得分x50%。

8.文汇好家长

1评选条件:重视家庭教育,积极主动配合学校工作,言传身教,积极参加学校公益活动,带领孩子参加各级各类公益活动文汇学校发展中做出突出贡献。

2)评选办法:以年级为单位,评出“文汇好家长”,要求采用年级部教师投票占60%、家长投票占40%,政教处、家委会审核的程序评选。

9.爱·责任校长奖(教学质量标兵10名)

1评选条件

①责任感强,品德高尚,为人师表,出色完成学校领导交给的各项工作任务

②热爱学生,关心学生的学习和生活,与学生家长、社会密切联系,在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显着的效果

③积极推进素质教育,业务水平高,精通自己所任教学科,教学工作认真负责,耐心细致,教学效果好

2)评选办法:依据上年度考核中教学效果得分推选。

10.优胜学科奖

上、下学期期末考试在对比学校中位居第一的学科组,五年级在全区评价中位居前五的学科组。

11.优秀教研组及教研组长奖

1评选条件:

①组内成员积极向上,爱岗敬业,甘于奉献;
②讲正气、讲团结,骨干教师能发挥带动和辐射作用;

③无违法违纪现象,无体罚或变相体罚学生,无因教学失误被学生或家长举报的情况等。

积极承担并出色完成学校安排的各项任务,受到上级主管部门和兄弟学校同行的好评;
????⑤组内成员业务素质高,能承担校级以上研究课或公开课或承担市级以上研究性课题

2)评选办法:

总分=教研组成员荣誉分x50%+课题研究x30%+论文x20%。(说明:1.自上学年考核起始日至本年度考核结束日期间的荣誉;2.此项荣誉仅指教学法方面的荣誉,教学能手、优质课、公开课、优课;3.荣誉、课题、论文根据考核方案中的赋分计算。)

六、评选办法

1.由学校教学委员会,具体组织实施评选。采用级部或处室根据条件民主推荐,评审委员会评审。评审结果由学校公示。

2.学校办公室、教导处、政教处、教科室等处室配合评选,为教学委员会会提供评选需要的支撑材料和相关数据。

、享受待遇

1.颁发东营区文汇学校荣誉证书,当年考核加分。

2.作为省、市、区级荣誉推荐的必备条件,只有获得上述校级荣誉其中一项的教师,才有推选校级以上的荣誉资格,其中分别从文汇好教师师德标兵、模范班主任中推荐参与市区级优秀教师(最美教师或相近的荣誉称号)、师德标兵、优秀班主任评选。

3.优先参加各种教师培训活动。